Когда приступать?

~ ~

Но попытка сразу же начать строить социализм в стране, находящейся на крайне низком уровне развития производительных сил, попытка перестроить экономику только силами государства, без использования и привлечения частной инициативы почти наверняка обречена на провал. Ни Советский Союз, ни другие страны социализма не обошлись без использования частного сектора, хотя их стартовый уровень был несравненно выше нынешних молодых государств Африки и Азии. На данном этапе главное — в качестве человеческого материала, наличии подлинно революционной партии, бескорыстно служащей делу народа. В России к моменту революции такая партия уже существовала и нэп не смог ее разложить. Такие партии существуют в социалистических странах Европы и Азии, и частный сектор, занимающий в некоторых из этих стран известные позиции, не в состоянии свернуть их с социалистического пути развития. Все дело в том, что подлинно революционные, социалистические партии состоят в своей массе из людей нового типа, лишенных частнособственнических, эксплуататорских, стяжательских устремлений, из людей, которые в ходе революционной борьбы приобретают идейную закалку и иммунитет против буржуазных влияний. Для успешного развития революции в освободившихся странах отнюдь не в меньшей степени необходим такой тип людей, и многие революционные лидеры это понимают. Секу Туре, например, говорит, что «преобразование старого человека в нового человека есть явление идеологического, политического порядка. Необходимо изменить образ мышления, создать новый дух и воспитать в этом духе всех и каждого» [74, 1967, № 4, 54]. Но суть проблемы в следующем: откуда берутся и кем являются те, кого воспитывают, и те, кто воспитывает?



Костяк партий, пришедших к власти в большинстве стран Тропической Африки, состоял из интеллигенции, получившей европейское образование и в немалой своей части уже приобщившейся к «западному образу жизни»; во многих случаях на руководящие посты пробрались люди, воспитанные колонизаторами в нужном им духе и специально оставленные в качестве пятой колонны неоколониализма. И даже тогда, когда руководство партии состоит из людей действительно глубоко идейных и преданных социализму, им очень трудно воспитывать «нового человека» из этого костяка, которому западная буржуазная цивилизация ближе идеалов социализма.

Огромные затраты

~ ~

Всеобщее обучение немецких детей в крае выглядело так1



Материальное положение Немецкого района нельзя было признать удовлетворительным.



Вопрос об укомплектовании медицинским персоналом из немцев находился в зачаточном состоянии. В 1930 г. были выпущены 2 работницы-немки, проходившие курсы по охране материнства и детства и одна инструктор- Из числа немцев 8 человек были направлены в медицинские институты Омска и Томска, несколько человек учились в медицинских техникумах. В 1931 г. планировалось усилить лечебную сеть района еще одной врачебной амбулаторией, акушерским пунктом, женской консультацией. Количество летних ясель должно было возрасти до 10.



титутах региона. Хотя по уровню грамотности в этот период времени немцы еще опережали русских и украинцев. Такое положение можно объяснить тремя факторами:



1. Последствиями эмиграционных настроений;



2- Незнанием немцами русского языка;



3. Набиравшей силу дискриминацией немцев в области образования.



Удельный вес народностей в составе учащихся в Западно-Сибирском крае на декабрь 1934 года1

«Творчество» и «деятельность»

~ ~

Усовершенствована творчеством инженеров и изобретателей.



И наконец, наверняка войдут в технику биовека заимствованные из природы движители и двигатели — то, о чем мы больше всего говорили сейчас и о чем, стало быть, нам дозволено побольше и пофантазировать.



...Можно представить себе, что искусственные мускулы будут изготавливаться на заводах и поступать в широкое пользование так же, как сейчас вырабатываются и служат электромоторы и дизели. Появятся двигатели в виде простой веревки. Стародавнее колесо потеснится. Всюду, где потребуется, поступательное движение будет получаться сразу, без сложного преобразования из вращательного. Техника обретет новое отличное средство малой механизации. Предельно простыми и удобными станут наделенные пластмассовыми мускулами подъемные краны, лифты, пилы, отбойные молотки, лопаты, грабли, всякого рода миниатюрные переключатели, реле, телемеханические устройства.



Но может быть, ты думаешь, что все эти чудеса XX века родятся обязательно в многолюдных цехах и лабораториях, оснащенных таинственной аппаратурой, сложнейшими станками и машинами? Может быть, ты полагаешь, что сегодня, в век атома, изобретателю, обладающему нехитрой домашней мастерской, письменным столом и логарифмической линейкой, и вовсе ничего невозможно сделать? Ты не прав. Разумеется, техника в наши дни усложнилась и разрослась, как никогда прежде, и, чтобы воплотить в металл техническую мысль, необходимы, как правило, гигантские предприятия и многолюдные коллективы специалистов. И все-таки твоя скромная домашняя мастерская сегодня тоже немаловажный форпост на путях технического прогресса.

Старый порядок и революция во франции

~ ~

Этим делом засучив рукава занимается и советская общественность.



Невиданно широкому размаху внедрения технических новшеств сопутствует и невиданная готовность жадно вобрать в себя каждую стоящую новинку — посмотрите, сколько запросов поступает от предприятий и организаций на эскизы и чертежи удачного изобретения!



Но значит ли это, что в золотом фонде техники, в патентном хранилище, не «вызревают» теперь большие изобретательские решения, что каждое предложение должно идти в дело, как говорится, прямо с «колес»?



Напротив! Расцвет изобретательской мысли, массовое техническое творчество тысяч и тысяч людей, исключительная забота государства о техническом прогрессе прямо предполагают совершенствование и оттачивание изобретательской мысли. Изобретательская идея, словно эстафетная палочка, подхватывается специалистами, производственниками, передается от одних к другим. В строй становится не первоначальная, а совершенная машина, плод напряженного коллективного труда. Только речь идет уже не о представителях разных поколений, как во времена Петра Княгининского, а о современниках, сотрудниках, сотоварищах.



Иногда за короткий промежуток времени поступает сразу несколько предложений, посвященных одной и той же проблеме. Одно из них дополняет другое. Предложения тщательно изучают, выбирают наилучший вариант, его обогащают за счет других вариантов, и лишь полученную в результате такой работы конструкцию внедряют в производство.



Итак, знайте: даже если ваше изобретение не воплощено в металл, осталось только в патентном описании — все равно вы потрудились не зря. Ваша мысль обязательно подтолкнет, родит, направит по верному пути целую цепь новых плодотворных изобретательских идей и решений.



Архитектор, кораблестроитель,

Мотивация

~ ~

1. ГАОО, ф. 209, on. 1, д. 701, лл. 48—50; 64—66,



В Омском же округе немецкие поселки чередовались с русскими, украинскими, казахскими. Значительная часть немцев проживала в селах со смешанным населением, не было такой высокой концентрации немецких сел на небольшом пространстве, как это было в Славгородском округе, где Немецкий район в географическом отношении сложился сам по себе.



Национальный состав населения Омского округа на 1.01. 1927 года (без городских жителей)'



Эти данные подтверждают, что эмиграционное движение в Омском округе не идет ни в какое сравнение со Славгородским округом, где оно имело поголовный характер.



В июле 1930 г. Вильгельм Курц предложил Сибкрайисполкому в течение 3-х месяцев выделить в Омском округе немецкие районы и заменить председателей сельских советов немцами. Кроме того, им была предложена целя программа по улучшению положения немецкого населения Омского округа. Немецких районов в округе создано не было и никаких попыток в этом направлении не предпринималось. Более того, из года в год стало сокращаться количество немецких сельских советов.



Из отчета «О работе отдела национальностей при президиуме Омского облисполкома в 1936 г.» следует, что в области имелось 148 национальных сельских советов, в том числе 19 немецких — за 10 лет их число сократилось на 40. Из 894 национальных колхозов 141 составляли немецкие. В области насчитывалось 103 начальные немецкие школы с охватом 6.946 детей, 4 неполные средние школы с охватом 6.946 детей и 4 неполные средние школы с охватом 906 детей. Но на самом деле эти школы не являлись национальными, преподавание в них велось на русском языке. Отсутствие национальных отделений при Омском и Тюменском педагогических институтах создавало большие трудности в обеспечении национальных школ квалифицированными учителями. Проведение месячных курсов для 25 преподавателей немецких школ не могло решить проблемы'.



Выше я приводил примеры, каким образом советские немцы использовались правящими кругами СССР и фашистской Германии в идеологическом противостоянии. На эту провокацию поддались и немцы Иссиль-Кульского района Омского округа. В 1934 г. здесь было собрано несколько заявлений и обращений, опубликованных в газетах и переданных представителям властей Германии.



«Уважаемый консул в Новосибирске! ...Собранные вами деньги советуем раздать пострадавшим рабочим семьям фашистского переворота. А оставить страну Советов мы и

Вашингтон

~ ~

Условия такой отмывки, в частности для А1203 и Zr02, достаточно хорошо разработаны [10—14]. При этом удаление намолотого металлического железа может сопровождаться одновременной дополнительной очисткой основного компонента от других относительно более растворимых примесей. Примером может служить вымывание малых количеств Na20, CaO, Si02 из технического глинозема.



В то же время измельчение в металлических мельницах с последующей кислотной отмывкой применимо далеко не всегда, так как ряд высокоогнеупорных окислов (MgO, CaO, Y203, Sc203) легко растворяется в минеральных кислотах. В этих случаях приходится отказываться от металлических мелющих тел, довольствуясь меньшей интенсивностью измельчения, поскольку методы магнитной сепарации для особо тонких порошков недостаточно эффективны.



В шаровых мельницах осуществляют, как правило, мокрый помол окис-ных материалов, так как при сухом измельчении процесс через некоторое время практически прекращается вследствие сильной агрегации порошка с налипанием почти всего материала на шары и поверхность барабана. Это налипание происходит значительно раньше, чем достигается необходимая дисперсность материала.



Требуемая длительность мокрого помола порошков окислов в шаровых мельницах периодического действия зависит от многих факторов. Как правило, она составляет не менее 15—20 ч, достигая в некоторых случаях 100 ч и более.



Вибрационные мельницы. В настоящее время для тонкого измельчения окисных материалов все шире применяют вибрационные мельницы взамен шаровых. Основные причины здесь в следующем. Время достижения необходимой степени измельчения окислов в вибрационных мельницах по сравнению с шаровыми резко сокращается. Требуемая, продолжительность измельчения, например для А1203, различается на 1—2 порядка [12]. Следует при этом иметь в виду, что кинетика измельчения в вибрационных мельницах мало зависит от их размера, тогда как для шаровых мельниц интенсивность измельчения приблизительно пропорциональна квадратному корню из диаметра барабана. Поэтому сокращение длительности помола при переходе к вибромельницам особенно велико, если сравнивать их с шаровыми мельницами малых размеров. При этом следует учитывать, что масштабы производства окисной керамики часто не требуют применения мельниц объемом боле 100—200 л.



Весьма важно, что при сухом вибропомоле явления агрегации, налипания и т. п. наблюдаются в гораздо меньшей степени, чем при сухом помоле в шаровых мельницах.

Французское правительство

~ ~

Расстрел заговорщиков-офицеров ганской армии после неудачной попытки переворота в 1967 г., казнь полковников Айдемира и Гюрджана в Турции после аналогичной попытки в 1964 г. и другие примеры красноречиво говорят, что офицерам, выступившим не только против правительства, но и против высшего командования, не приходится ждать пощады.



Эти две основные категории переворотов имеют много вариаций. Что же касается их политического содержания, то оно не имеет отношения к характеру организации переворота. Не Вин, Айюб Хан, Аббуд, Гюрсель, Мобуту, Онганиа действовали почти одинаково по форме, ликвидируя гражданское правление от имени вооруженных сил в целом.



Однако если попытаться хотя бы приблизительно, в самом кратком виде создать образ военного лидера, то здесь мы уже не сможем абстрагироваться от социально-политического содержания переворотов.



Можно условно говорить о следующих типах военных лидеров, совершающих перевороты.



1. Кадровый офицер колониальной школы (Аббуд, Анкра, Иронси, Согло, Ламизана и др.). Будучи представителями консервативной по своей натуре военной бюрократии, не обладая социальными программами и не опираясь на политические движения, военные лидеры данного типа действовали прежде всего в интересах своей касты, но объективно отражали интересы капиталистического развития страны, так как своим приходом к власти нанесли удар (иногда в какой-то мере превентивный) по тем силам, которые по мере консолидации могли бы бросить вызов капиталистическому образцу развития.



В докладе на каирском семинаре в октябре 1966 г. Тид-жани Бабикер заявил: «Офицеры старшего поколения, занимающие обычно более высокие посты, были обучены непосредственно колониальными инструкторами или прошли подготовку в военных колледжах на Западе. Они не только ориентируются на западные нормы и идеалы, но и составляют вследствие своего положения часть бюрократической буржуазии и поэтому заинтересованы в развитии по капиталистическому пути» [74, 1967, № 1, 59]. Речь идет именно о тех офицерах французской и английской школы, которые совершили большинство переворотов в Тропической Африке,, иногда в сотрудничестве с силами империализма.



Такого рода перевороты не имеют ничего общего с социальной революцией —напротив, они имеют своей целью закрепить статус-кво, подавить силы, стремящиеся к подлинным переменам.